Me matan si no trabajo y si trabajo me matan

En un aniversario más del “Día del trabajador”, símbolo de las luchas por una sociedad sin explotación, la Central de Trabajadores de la Argentina –C.T.A. filial San Luis y el Ciclo de Cine-Debate Cinemateca DeLiberación exhibieron el día viernes 29 de Abril, en la sede de la Asociación de Docentes Universitarios (A.D.U.) ubicada en Las Heras Nº850, el documental de Raymundo Gleyzer, fundador del grupo “Cine de La Base”, “Me matan si no trabajo y si trabajo me matan”.Este mediometraje integra el Ciclo Cine de Autor dedicado a Raymundo Gleyzer. El documental representa el trabajo más sólido de “Cine de la Base” y el último que pudo concluir Gleyzer, antes de que fuera secuestrado y trasladado al campo de concentración “El Vesubio” y se perpetrara su desaparición en 1976. La película denuncia las condiciones de trabajo inherentes a las relaciones capitalistas de producción a las que son sometidos los trabajadores para poder subsistir, condiciones que acaban incluso con sus propias vidas, como en el caso de los obreros de la fábrica metalúrgica Insud. Luego de la proyección del documental, se desarrolló una mesa de discusión y debate colectivo en torno a los conflictos laborales actuales y la organización de los trabajadores, con la participación de Julio Ibañez (por A.S.D.E.), Claudio Lezcano (por A.T.E.) y Diego Costa (por A.D.U. y C.T.A.).

Ficha Técnica:

Argentina, 1974, 20’

Dirección: Raymundo Gleyzer

Sonido: Mono

Producción: Cine de La Base

Género: Documental

Blanco y Negro

Versión en Español

Raymundo Gleyzer fue uno de los fundadores del Grupo “Cine de la Base”, desaparecido en mayo de 1976 por la última dictadura militar, a los 34 años. A pesar de que su vida fuera interrumpida tempranamente en manos del terrorismo de Estado, su existencia es testimonio de la lucha en contra de las desigualdades y la explotación debido a que su obra fílmica servía como instrumento para información y concientización. “Me matan si no trabajo y si trabajo me matan” constituye un “arma de contra-información” como definiría Gleyzer a sus documentales. Esta película, la última terminada por el realizador, fue rodada durante el gobierno de Isabel Perón. El documental expone la lucha de los obreros metalúrgicos de Insud, quienes debido a la acción del plomo y las malas condiciones de trabajo habían enfermado de saturnismo: de los 81 operarios que trabajaban en la fábrica, 79 tenían esta afección. En el documental se muestra una movilización de los trabajadores de Insud frente al Congreso, el 29 de marzo de 1974, en la que participó en una de sus últimas apariciones públicas el diputado Rodolfo Ortega Peña, asesinado por las fuerzas paramilitares de la Triple A días después de terminado este film.

El trabajo como martirio

El 1º de Mayo se conmemora el Día Internacional de los Trabajadores, instituido por la Segunda Internacional Obrera en 1889, como una jornada de lucha reivindicativa y de homenaje a los “Mártires de Chicago”. Estos sindicalistas libertarios fueron ejecutados en Estados Unidos por su participación en las jornadas de protesta iniciadas el 1º de mayo de 1886 por la consecución de la jornada laboral de ocho horas. El 11 de noviembre de 1887 fueron ejecutados Georg Engel (50 años), Adolf Fischer (30 años), Albert Parsons (39 años), August Vincent Theodore Spies (31 años) y Louis Lingg (22 años). Esta fecha representa las vidas que perecen en un régimen que se sostiene sobre la explotación del hombre por el hombre, como lo expresa en este relato, el escritor Eduardo Galeano (Memoria del fuego 2, Las caras y las máscaras):

1887 - Chicago

Cada primero de mayo, serán resucitados

Les espera la horca. Eran cinco, pero Lingg madrugó a la muerte haciendo estallar entre sus dientes una cápsula de dinamita. Fischer se viste sin prisa, tarareando “La Marsellesa”. Parsons, el agitador que empleaba la palabra como látigo o cuchillo, aprieta las manos de sus compañeros antes de que los guardias se las aten a la espalda. Engel, famoso por la puntería, pide vino de Oporto y hace reír a todos con un chiste. Spies, que tanto ha escrito pintando a la anarquía como la entrada en la vida, se prepara, en silencio, para entrar en la muerte.

Los espectadores, en platea de teatro, clavan la vista en el cadalso. Una seña, un ruido, la trampa cede… Ya, en danza horrible, murieron dando vueltas en el aire.

José Martí escribe la crónica de la ejecución de los anarquistas en Chicago. La clase obrera del mundo los resucitará todos los primeros de mayo. Eso todavía no se sabe, pero Martí siempre escribe como escuchando, donde menos se espera, el llanto de un recién nacido.

Me matan si no trabajo

(de Nicolás Guillén)

Me matan si no trabajo,

y si trabajo me matan.

Siempre me matan, me matan, ay,

siempre me matan.

Ayer vi a un hombre mirando,

mirando el sol que salía.

El hombre estaba muy serio

porque el hombre no veía.

Ay, los ciegos viven sin ver

cuando sale el sol.

Ayer vi a un niño jugando

a que mataba a otro niño.

Hay niños que se parecen

a los hombres trabajando.

Ay, quién le dirá cuando crezcan

que los hombres no son niños,

que no lo son.

¿Cuáles fueron las impresiones y sensaciones sobre la proyección de “Me matan si no trabajo y si trabajo me matan”?

“Luego de ver la proyección y de escuchar a uno de los panelistas, pienso que el título es el más adecuado para definir el trabajo de los recolectores de basura de la ciudad de San Luis, que hacen el recorrido con el mínimo de camiones y el máximo de esfuerzo humano y por otra parte pienso también en las mujeres que trabajan en el basural expuestas a todo tipo de enfermedades. ¿Quién puede revertir esta situación que denigra y reduce a esclavitud a los trabajadores?”. (Docente jubilada)

“Interesante!!”. (Docente)

“Interesante para comprender la situación de los trabajadores en la época de los setenta y cómo ciertas realidades que se cuentan en el corto, también se repiten en los momentos actuales”. (Docente y Estudiante de Comunicación Social)

“Una obra maestra documental”. (Periodista)

“Mezcla de orgullo y tristeza”. (Docente)

“Conciencia de clase de los trabajadores y sectores más humildes”. (Docente)

“Mucha bronca y angustia, pero también siento que los obreros poco a poco nos estamos organizando. Dar lugar a estos intercambios es DAR PASOS hacia la libertad”. (Docente)

“Bronca. La película a pesar de su tiempo sigue estando vigente. Quizás aún, la problemática laboral actual sea más precaria. Me parece importantísima y muy atinada la temática y el ciclo. Me comprometo a extender invitaciones para el próximo encuentro. Excelente film, buscaré más datos sobre el realizador”. (Obrero y Estudiante)

“Sentí que la problemática de los grupos económicos hegemónicos versus trabajadores está MUY VIGENTE y que las luchas son, pasan, están, se repiten pero el núcleo del problema persiste, hoy nos matan con alimentos llenos de pesticidas y transgénicos, matan y envenenan poblaciones enteras, y en las urbes, las mayorías sufren el silencio y gran gama de necesidades. Falta ir a las bases, las clases intelectuales no somos efectivas, aún no luchamos por el otro como se necesita, aún vivimos aislados en nuestros propios problemas y me pregunto cuándo el futuro será de los que hoy luchan?... Si los que lucharon ayer ya no están, y las cosas no mejoraron?... Y ese futuro que soñaban no lo vieron, se fueron con las ganas, ¡ojalá no nos pase eso! ”. (Docente)

(De der. a izq.) Julio Ibañez (A.S.D.E.), Claudio Lezcano (A.T.E.) y Diego Costa (A.D.U./C.T.A.) expusieron sobre "Los conflictos laborales actuales y la organización de los trabajadores". Moderador del debate: Cristian Funes.